Bộ sách Every Day

Khối THCS

Lower Secondary | Grades 6–9

• Fluency Plus 6–9 Tiếng Anh tăng cường, mục tiêu B1 (CEFR)
• Every Day 6–9 Tiếng Anh tổng quát & liên môn

Bộ sách Every Day là chương trình tiếng Anh tổng quát dành cho học sinh trung học cơ sở từ lớp 6 đến lớp 9, được biên soạn theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp và tư duy ngôn ngữ. Điểm nổi bật của bộ sách là nội dung học tập gắn liền với đời sống thực tiễn, giúp học sinh sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên trong các tình huống hằng ngày.

Bên cạnh đó, bộ sách tích hợp kiến thức liên môn thuộc nhiều lĩnh vực như Nghệ thuật (Art), Công nghệ thông tin (IT), Địa lý (Geography), Khoa học (Science), Văn hoá (Culture), Kinh tế (Economics), Lịch sử và Toán học, góp phần mở rộng hiểu biết xã hội cho học sinh. Hệ thống bài học được thiết kế logic, sinh động, chú trọng phát triển đồng đều bốn kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết, đồng thời rèn luyện tư duy phản biện và khả năng vận dụng tiếng Anh vào học tập cũng như cuộc sống.

Bộ sách Every Day (THCS)

A. Đặc điểm nổi bật

1. Bộ giáo trình được biên soạn theo phương pháp tích hợp nội dung và ngôn ngữ (CLIL) giúp học sinh dễ dàng tiếp thu ngôn ngữ thông qua các chủ đề. Đồng thời, giúp học sinh liên hệ kiến thức đã học với thực tiễn cuộc sống.
2. Nội dung của từng chủ đề được bố cục nhất quán xuyên suốt các cấp học và được phân hoá cho nhiều nhóm đối tượng học sinh khác nhau. Qua đó, giúp giáo viên dễ dàng điều chỉnh kế hoạch bài giảng và môi trường học tập để đáp ứng nhu cầu của tất cả học sinh.
3. Các chủ đề được chọn lựa mang tính thực tiễn và ứng dụng cao như: Internet, thiết bị công nghệ, trang phục truyền thống, du lịch, tài nguyên thiên nhiên, tiết kiệm tiền, …
4. Từ vựng, cấu trúc câu và ngữ pháp được dàn trải thành các chủ đề vô cùng đa dạng và phong phú như: từ vựng trong các tình huống giao tiếp hàng ngày (Spoken English), từ vựng tiếng Anh học thuật (Academic English), thành ngữ và các cụm động từ (Phrasal verbs and Idioms), … liên quan đến từng chủ đề.
5. Các hoạt động được thiết kế trong bộ giáo trình giúp học sinh phát triển và nâng cao kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết, khả năng làm việc cá nhân, theo cặp, theo nhóm.

B. Cấu trúc của bộ sách

Bộ giáo trình gồm 8 chủ đề được bố cục nhất quán, mỗi chủ đề được chia thành 5 bài học chính:

1. Lesson 1: Hoạt động nhận biết (Introduction) nhằm giới thiệu từ vựng và kiến thức mới
2. Lesson 2: Hoạt động phát triển kỹ năng Đọc (Reading) giúp học sinh xây dựng và luyện tập các kỹ năng cần thiết để có thể tiếp nhận thông tin một cách nhanh nhất như: kỹ năng đọc lướt (skimming, scanning), nhận diện từ vựng trong bài đọc (decoding), …
3. Lesson 3: Hoạt động phát triển kỹ năng Nghe – Nói (Listening + Speaking) nhằm vận dụng các kiến thức đã học vào trong giao tiếp và thực tiễn cuộc sống.
4. Lesson 4: Hoạt động phát triển kỹ năng Viết (Writing) dưới nhiều hình thức khác nhau: Đoạn văn (trình bày quan điểm, trải nghiệm cá nhân), lá thư, …
5. Lesson 5: Đề thi quốc tế (International Exam): Học sinh có cơ hội được làm quen và thực hành các dạng đề thi quốc tế KET, Toefl Junior, PTE General gắn liền với nội dung của từng đơn vị bài học. Qua đó, xây dựng các kỹ năng làm đề thi hiệu quả cho học sinh.

C. Tài nguyên giảng dạy

• Tệp âm thanh (Audio) sử dụng giọng của người bản ngữ theo giọng Anh – Mỹ để học sinh có thể được tiếp cận với việc luyện tập phát âm chuẩn và đa dạng.
• Giáo án điện tử (PowerPoint) có thể được giáo viên sử dụng trực tiếp trong việc giảng dạy, làm cho hoạt động giảng dạy thêm trực quan và có thể ứng dụng cả trong dạy offline tại lớp lẫn online.
• Giáo án mẫu (Lesson plan): được thiết kế để gợi ý cho cho giáo viên về các tiến trình giảng dạy bộ sách kết hợp với giáo án điện tử. Các giáo viên có thể dễ dàng điều chỉnh cho phù hợp với khả năng từng lớp. Qua đó giúp các thầy cô tiết kiệm thời gian hơn cho việc chuẩn bị bài giảng.
• Sách giáo viên (Teacher’s guide) là nguồn tư liệu tham khảo về cách thức giảng dạy hiệu quả cho giáo viên với các hoạt động gợi ý đa dạng phong phú.
• Phân phối chương trình (Syllabus) được thiết kế và phân bổ dạy bộ sách với thời lượng là 1 hoặc 2 tiết/ tuần. Đây là gợi ý tham khảo để giáo viên có thể dễ dàng điều chỉnh cho phù hợp nhu cầu và sự phân bổ tiết ở từng trường.